Als leerstijlen een mythe zijn, wat kunnen docenten dan met verschillen in de klas?

Als leerstijlen een mythe zijn, wat kunnen docenten dan met verschillen in de klas?

In de reeks ‘Weg met onderwijsmythes’ stort ik me op de populaire en verguisde gedachte dat docenten rekening moeten houden met verschillende leerstijlen. Met dit stuk wil ik suggesties doen voor een zinvolle benadering van het praktijkprobleem waarop de populariteit van de leerstijlentheorie berust: studenten verschillen van elkaar en dat is voor docenten moeilijk. Ik…

Te veel aandacht voor constructive alignment bestaat niet

Te veel aandacht voor constructive alignment bestaat niet

Constructive alignment – in één zin: weet wat je studenten moeten leren en stem de toetsing en je onderwijs daarop af- is een belangrijk principe voor het ontwerpen van onderwijs. Als het onderwijs niet lekker loopt –de studenten zijn ontevreden of niet vooruit te branden- is een gebrek aan alignment negen van de tien keer…

Wetenschap is (geen) topsport
|

Wetenschap is (geen) topsport

Een beroep of een activiteit vergelijken met topsport is niet origineel. Ik google even: Eigenlijk elke activiteit die ik kan verzinnen, levert meerdere hits op met ‘… is topsport’. De vergelijking gaat altijd wel enigszins op (om ergens succes in te hebben moet je talent hebben en hard werken) en hij heeft iets vleiends (iedereen…

Blackstone en de heilige twee-eenheid
|

Blackstone en de heilige twee-eenheid

Professor doctor Gerard Blackstone Hoofd van de afdeling Communicatiewetenschappen aan een universiteit in het westen van het land. Gerenommeerd onderzoeker en ervaren bestuurder, die zijn afdeling goed onder controle heeft. Totdat studenten een lobby beginnen voor hun docent Annemieke Wessels, van wie het contract binnenkort afloopt. Het kan niet meer verlengd worden, dat is al…

Echte wetenschappers

Echte wetenschappers

We zouden vergaderen over de afstudeerscripties, want de beoordelingen liepen uiteen en over het beoordelingsformulier bestond veel onvrede. Ik stuurde alle docenten een outlookverzoek. Van Carla kreeg ik deze mail terug: Beste Hester, Dank voor je uitnodiging. Ik kan nooit in de ochtend. Voor wetenschappers is 9 uur funest als vergadertijd. Dan hebben zij tijd…